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是否有可能为学校拍摄情况做好准备,而不会创建它们?

当汉斯和杰西卡·普拉德尼在上周四早上在奥斯汀的Southwest Southw中学送孩子上学时,他们没想到,在早上,他们的孩子将在锁定情况中间。 Graffunder无法预料到他们的女儿,11,将在学校图书馆找到一个图书管理员敦促她找到一个更好的隐藏地点,所以她不会被射击,或者他们的儿子13,将被锁定在一个有老师的房间里,他在窗户上画出窗帘,因为未知的人从外面嘎嘎作着门把手。

当这些恐怖情景发生时,没有预期,没有警告。但那里时呢? 没有实际的射手吗? When there is emergency? 当它是一个锁定演习的锁定演习,模拟奥斯汀独立学区和中学本身计划的校园枪支?不应该父母和教师预料 因为他们已经获得了大量的高级通知? 

12月12日上午 - 在他们向学校送去学校之后 - 学校的父母和其他父母从学校收到一封电子邮件,通知他们当天晚些时候会有一个未经宣布的锁定训练。根据Hans Graffunder,康涅狄格州纽敦纽敦的桑迪钩小学射击近一年的钻头的未经发动的本质,让学生和老师陷入恐慌。 

“知道它的学校唯一的人会发生,或者知道这是一个演习,是校长和一些行政人员,”Graffunds在一封电子邮件中说 德克萨斯州 Monthly 钻头后。 “老师不知道这是一个钻头。模拟发生在过去的时期,所以所有的孩子和老师都争夺了一个隐藏的地方。我的女儿在图书馆结束了。紧急团队到了孩子和老师藏匿的房间,并在拨浪鼓门把手上手并击败锁着的门,以模拟试图闯入的人。图书馆员告诉我的女儿,她最好找到更好的节奏,或者她会更好地找到更好的节奏或者她会得到更好的节奏射击。她被告知,一颗子弹可以通过图书馆窗口圆顶,并打她。她绝对害怕。孩子和老师尖叫着哭泣。她的一位老师有完全崩溃,这让所有的孩子都在崩溃。“

Graffunds的欺凌的解释与学校校长艾米泰勒提供的那样符合。 (泰勒确实说,检查门把手以确保他们被锁定,而不是模拟某人闯入。)学校和愤怒的父母都同意发生的事情:学校模拟了没有警告教师的锁定,没有警告教师至少在某些情况下被告知钻头的那一天,不充分警告,让他们有机会将孩子们从学校拉出一天。 

虽然没有人会对紧急准备的重要性争取,但未经发布的练习进行的方式提出了一个重要问题:是否有可能为这种紧急情况准备学校而不会创造学生和教师所涉及的教师? 

没有一个简单的答案,这是一个问题,它与这里的一些矛盾的观点交谈。 Rachel Graffunder对参与的教师不满 - 她承认警告她的女儿的图书馆,她可以拍摄她的生命,这是一个实际的紧急情况。 “老师做得最好,”她告诉 德克萨斯州 Monthly,“但他们为什么要放在这种情况下?” 

对于她的部分,校长泰勒 - 谁只能通过电子邮件回答有关事件的问题 - 解释说可能恐慌的教师没有遵循程序。 “学校有很多原因进入锁定,例如入侵者或附近存在的立即危险,”她写道。 “教师和学生预计将保持冷静,但不是对事件的性质或其原因进行推测或做出假设,”加入“工作人员预计会遵循程序和项目平静的态度,以便学生不会害怕成人恐惧。“

这是一个很好的规则,但更容易说出来。学校的射击情况可以随时随地发生 - 在小型中学钻头后的第二天,在科罗拉多高中的事件说明了这一天即使“成年恐惧”采取了积极的形式,通过恳求她隐藏可能的攻击者的严重性来保护学生,而不是“完全崩溃”汉斯Gravymunde将另一种老师造成的,它仍然是一个让孩子穿过的创伤体验。 

这是在这种情况下关注的是:学校射击是一个更具创伤的经历之一,可以想象一个孩子(或成人)经历。即使在模拟经验结束时,他们也被告知只是一个钻头,从来没有任何真正的危险,经验的震荡不只是消失。这是值得学生通过这场钻子吗? 

这是泰勒和雷切尔·普拉克不同意的东西。在她的电子邮件中,泰勒写道,“学校安全是一个首要任务,并且未经宣布的钻探的积极影响是学校将有一个需要学校锁定的不幸的情况。”

同时,Graffunder不相信。 “有一些你无法准备好的东西,”她说。 “我们确实需要做好准备 - 但我们真的是多么准备?”