每日邮报

是否可以使老师和学生为学校的枪击情况做好准备而又不伤他们?

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上周四早上,当汉斯(Hans)和杰西卡·格拉芬德(Jessica Graffunder)的孩子们将他们的孩子送到奥斯汀西南部的小型中学上学时,他们没想到到凌晨时分,他们的孩子就会陷入困境。 Graffunder的孩子没想到他们11岁的女儿会和一名图书馆员一起在学校图书馆里找自己,她敦促她找到一个更好的藏身之处,这样她就不会被枪杀,否则他们13岁的儿子将被锁定。在一个有老师的房间里,一位不知名的人从外面摇晃门把手,老师拉开窗户上的窗帘。

当这些可怕的情况发生时,就不会有预期,也就不会发出警告。但是那里什么时候呢 没有实际的射手吗? When there is 没有 紧急吗 当它是由奥斯丁独立学区和中学本身计划的模拟校园枪手的锁定演习时,会发生什么?父母和老师不应该期待 因为已经提前通知了他们? 

12月12日早上,在他们将孩子送到学校后,Graffunders和学校的其他父母收到了学校发来的电子邮件,通知他们当天晚些时候将进行暗中进行的封锁演习。根据汉斯·格拉夫夫德(Hans Graffunder)的说法,这次演习的秘密性质是在康涅狄格州纽敦的桑迪胡克小学枪击案发生大约一年后的第二天才发生的,当时学生和老师都感到恐慌。 

“学校里唯一知道会发生这种情况,或者知道这是一次演习的人,是校长和一些行政人员,”格拉夫德在给他的一封电子邮件中说。 德州月刊 演习之后。 “老师们不知道那是一次演习。模拟是在过去的一段时间内进行的,因此所有的孩子和老师都争先恐后地躲藏起来。我女儿最终进了图书馆。紧急救援队走到孩子和老师躲藏的房间,然后继续摇晃门把手并敲打锁着的门,以模仿有人试图闯入。图书馆员告诉我女儿,她最好找到一个更好的躲藏步伐,否则她会得到射击。有人告诉她子弹可以从图书馆的窗户中弹出并击中她。她非常害怕。孩子们和老师在尖叫和哭泣。她的一位老师彻底崩溃了,这也使她所有的孩子都崩溃了。”

Graffunder对演习的解释与学校校长艾米·泰勒(Amy Taylor)提供的解释完全一致。 (泰勒确实说过对门把手进行了检查,以确保它们被锁住了,而不是模拟有人闯入。)学校和愤怒的父母都同意所发生的事情的基本原理:学校模拟了一个封锁而没有警告老师,父母至少在某些情况下没有得到足够的警告,无法让他们有一天将他们的孩子放学的机会被告知了演习的当天。 

尽管没有人会质疑应急准备的重要性,但进行突击演习的方式提出了一个重要的问题:是否有可能为学校做好应对这种应急准备的准备,而又不会给所涉及的学生和老师造成伤害? 

这是一个没有简单答案的问题,在这里说出了一些相互矛盾的观点。雷切尔·格拉夫夫(Rachel Graffunder)并没有对所涉及的老师感到不满-她承认,向图书馆长发出警告,警告女儿可能被枪杀的图书馆员,如果确实是紧急情况,也许可以挽救她的性命。她告诉老师:“老师们尽了最大的努力。” 德州月刊,“但是为什么他们会遇到这种情况呢?” 

就泰勒校长而言,他只能通过电子邮件回答有关该事件的问题,她解释说,可能惊慌失措的老师没有遵循程序。她写道:“学校由于多种原因进入封锁状态,例如入侵者或附近存在直接危险。” “希望老师和学生保持冷静,但不要推测或假设事件的性质或原因,”并补充说:“工作人员应遵循程序并保持冷静态度,以免学生基于成人的恐惧。”

这是一个很好的规则,但是说起来容易做起来难。学校中的枪击情况可能随时随地发生,小型中学演习的第二天,在科罗拉多高中发生的事件说明-即使“成人恐惧症”采取了积极的方式,即通过向学生恳求躲避可能的攻击者的严重性来保护学生,而不是“彻底崩溃”,汉斯·格拉夫德(Hans Graffunder)形容另一位老师具有这种能力,但这仍然是经历过的创伤经历 

在这种情况下,这是值得关注的问题:学校开枪是一种可能会造成儿童(或成人)经历的创伤较大的经历之一。而且即使在模拟体验结束时,他们被告知这只是一次练习,并且从未有任何真正的危险,但体验的震撼并不仅会消失。因此,值得让学生进行演练吗? 

泰勒校长和瑞秋·格拉夫德雷(Rachel Graffunder)对此持不同意见。泰勒在电子邮件中写道:“学校安全是重中之重,如果不幸发生需要学校封锁的情况,突击演习的正面影响将是学校未来的准备。”

同时,Graffunder并没有被说服。她说:“有些事情你无法做好准备。” “我们确实需要做好准备,但是我们真的可以做好准备吗?” 

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